ای خیلی‌ها، اسم «مشاوره تحصیلی» برنامه‌ریزی و جدول و ساعت مطالعه رو به یاد میاره.
اما برای خیلی از بچه‌های کنکوری، وقتی اسم دکتر ابراهیم فرهادیان میاد، یاد جمله‌ای می‌افتن که بارها ازش شنیدن:
«من خودم هم یه روزی جای تو بودم…»
دکتر فرهادیان از اون آدم‌هاییه که مسیر سختی رو خودش رفته، زمین خورده، دوباره بلند شده و حالا اون تجربه‌ها رو با علم روز ترکیب کرده تا بقیه راهو آسون‌تر برن و امروز هفتمین سال فعالیت حرفه‌ای خودش رو در عرصه مشاوره تحصیلی می‌گذرونه
در این مصاحبه قراره دکتر رو از زبان خودش بشناسیم.

خودتون رو معرفی می‌کنید لطفاً؟

من ابراهیم فرهادیان هستم؛ دکتر داروساز و مشاور تحصیلی. رتبه‌ ۷۹۰ کنکور تجربی‌ام و یه سال هم پشت کنکور بودم.
همین یک سال پشت‌کنکور بودن، برام مثل یه دانشگاه واقعی بود؛ یاد گرفتم که موفقیت فقط به ساعت درس خوندن نیست، به درست درس خوندن و دوام آوردنه....

از چه زمانی وارد کار مشاوره تحصیلی شدید؟

من از همون دوران دانشجویی وارد فضای مشاوره شدم. الان هفتمین سال فعالیتمه.
چند سال اول در موسسات مختلف کار کردم، اما اون موقع فقط یه مشاور تازه‌کار بودم که عاشق کمک کردن به بقیه بود.
یاد گرفتم، تجربه جمع کردم — به قول خودمونیا «خاک صحنه خوردم» — و بعد از اون تصمیم گرفتم سیستم مشاوره‌ای خودم رو با رویکردی علمی، منظم و انسانی راه بندازم.
از همون ابتدا، خانم ایرجی هم به عنوان مدیرعامل و یکی از ستون‌های اصلی مجموعه کنار من بودن.
ایشون با دقت و مدیریت فوق‌العاده‌شون، باعث شدن مشاوره‌هامون فقط علمی نباشه، بلکه از نظر اجرایی و انسانی هم در بالاترین سطح ممکن پیش بره و در نبود ایشون، مسیر رشد مجموعه ما هیچ‌وقت به این سرعت و کیفیت طی نمی‌شد.

الان فعالیت‌هاتون بیشتر به چه صورت هست؟

بیشتر خدمات ما آنلاینه چون خیلی از دانش‌آموزها از شهرهای مختلف ایران با ما کار می‌کنن.
ولی برای بچه‌های اصفهانی دفتر حضوری داریم و استقبال خیلی خوبی هم شده.
فضای صمیمی و پویاییه؛ جایی که دانش‌آموزها میان، حرف می‌زنن، انگیزه می‌گیرن و حس می‌کنن واقعاً کسی کنارشونه.

فرق سیستم مشاوره شما با بقیه چیه؟

فرقش توی نگاهه.
ما فقط برنامه‌ریز نیستیم، پشتیبان مسیر زندگی یه دانش‌آموزیم. من همیشه به تیمم می‌گم ما باید پشتیبان واقعی باشیم  یعنی از روحیه‌ی دانش آموز گرفته تا عملکرد در آزمون‌ها، همه‌چیز باید تحت کنترل و حمایت باشه.
از آزمون‌های شخصی‌سازی‌شده گرفته تا دفتر پلنر، جلسات انگیزشی و تکنیک های مطالعاتی و آزمون دادن تا دیتاشیت‌های دقیق از نقاط ضعف و قوت هر دانش‌آموز.
همه‌چیز طوری طراحی شده که دانش‌آموز احساس کنه «داره رشد می‌کنه، نه صرفاً درس می‌خونه

با این حجم از دانش‌آموز چطور کیفیت رو حفظ می‌کنید؟

سیستم ما چندلایه‌ست. هر دانش‌آموز مشاور مخصوص داره، در بازه‌های مشخص با من یا مشاور ارشد هم جلسه داره، و همه گزارش‌ها توی پنل اختصاصی ثبت میشه.
من خودم هر هفته چند ساعت فقط برای بررسی وضعیت بچه‌ها وقت می‌ذارم.
وقتی می‌بینم یه دانش‌آموز از ناامیدی به لبخند رسیده، واقعاً خستگی از تنم درمیاد.

دانش‌آموزها چطور با شما در ارتباط هستند؟

از طریق پشتیبان‌های اختصاصی، جلسات مشاوره منظم و حتی ارتباط مستقیم با خود من در بعضی مقاطع حساس. ما سیستم نظارتی چندلایه داریم تا مطمئن باشیم هیچ دانش‌آموزی در مسیر تنها نمیمونه.

از نظر شما مشاوره خوب یعنی چی؟

مشاوره خوب یعنی فهمیدنِ انسان قبل از برنامه دادن بهش.
من به دانش‌آموزی که دچار بی‌انگیزگیه، همون برنامه‌ای رو نمیدم که به یه دانش‌آموز پرانرژی میدم. هرکسی نسخه‌ی خودش رو داره، و هنر مشاور همینه که اون نسخه رو دقیق بنویسه.

رتبه برتر هم داشتین؟

بله، رتبه‌های زیادی از مجموعه ما بیرون اومدن، اما راستش برای من «رتبه برتر» فقط اون عدد توی کارنامه نیست.
رتبه برترِ واقعی اونیه که به خودش باور پیدا کنه، از اضطراب خلاص بشه و مسیرش رو با آرامش و اعتماد ادامه بده.

یه جلسه رایگان هم دارید؟

بله، همیشه. چون واقعاً اعتقاد دارم گاهی یه گفت‌وگوی ساده می‌تونه مسیر یه آدم رو عوض کنه.
ما اول از همه گوش می‌دیم، بعد تصمیم می‌گیریم که چه خدمتی لازمه.
مشاوره وقتی ارزش داره که «درست و متناسب» باشه، نه صرفاً فروختنی.

دانش‌آموزها چطور می‌تونن از خدماتتون استفاده کنن؟

ما همیشه یه جلسه مشاوره‌ی اولیه‌ی رایگان داریم تا نیاز دقیق هر فرد مشخص بشه. بعد از اون، متناسب با هدف و سطح فعلیش، پلن مشاوره‌ای مخصوص خودش طراحی میشه.

در یک جمله، خودتون رو چطور تعریف می‌کنید؟

من یه مشاورم که خودش روزی پشت‌کنکوری بوده، درد مسیر رو می‌فهمه، علمش رو یاد گرفته و حالا می‌خواد به بقیه یاد بده چطور بدون ترس، با برنامه و با آرامش جلو برن.